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我是一個新手褓姆，今年剛大學畢業，也在今年接到了第一個褓姆工作
有時候小孩真的會煩到一個不行，我們還是要把照顧好她陪伴她
而這次我第一次當褓姆， 他們的家長都會帶我去挑一些用品，所以我都會去看有什麼能用的
然後跟家長們分享哪些是可以買的，哪些是不必要買的
所以我到很多地方去找商品，有很多都很貴，而我一直在找好的又便宜的商品，想跟家長們一起成長
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DVD01【木偶奇遇記】
改編自義大利作家Carlo Collodi同名小說，故事敘述一個由老木匠Geppetto所雕塑的小木偶Pinocchio如何學會誠實、勇敢、不自私，而成為一個真正的男孩。迪士尼動畫家運用進步的技術創造出本片中海底一景，在當時令人嘆為觀止，而片中的小蟋蟀 Jiminy Cricket 是一個頗受矚目的角色，可以說是迪士尼動畫代表人物之一。
DVD02【白雪公主】
不但是迪士尼的首部電影，更是影史不可忽略的作品。本片於1937年推出，是世界第一部長篇動畫電影，原聲帶也是世界第一張電影原聲帶。《格林童話》中白雪公主與七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，華特迪士尼選上這個故事來當他的開天闢地之作。
DVD03【愛麗絲夢遊仙境】
於1951年在美國推出，本片取材自 Lewis Carroll 的小說，故事敘述一位小女孩 Alice 做夢到一處神奇的王國，經歷一堆千奇百怪的遭遇。本片由 Clyde Geronimi 、Wilfred Jackson 、Hamilton Luske 共同執導，由 Oliver Wallace 配樂，Bob Hilliard 、Don Raye 、Mack David、Sammy Fain、Gene de Paul 、Jerry Livingston、Al Hoffman 等人寫歌...
DVD04【仙履奇緣】
於1950年在美國推出上映。本片由 Wilfred Jackson 、Hamilton Luske 共同執導，由 Oliver Wallace 與 Paul J. Smith 配樂，歌曲由 Mack David 、Al Hoffman 作曲， Jerry Livingston 作詞。灰姑娘的故事大家耳熟能詳，為了畫出她的神韻，迪士尼找了１８歲的模特兒 Helen Stanley 來擬態，拍下她的姿態動作供作畫參考。
DVD05【小鹿斑比】
本片故事是敘述小鹿 Bambi 的成長故事，是部主題強調愛與溫馨的作品，故事描述Bambi從踉蹌學步開始，與森林伙伴們一起歷經季節迭換，在神奇的大自然裡學習成長，但是當人類帶槍闖入森林，屠殺了他們的親人、摧毀了他們的家園，只有愛是撫平傷痕的唯一力量。本片對森林的和諧氣氛與動物們善良本性描寫十分深入...
DVD06【幻想曲】
1940年推出的【幻想曲】（Fantasia）是部古典音樂動畫片，更是世界第一部使用立體音響的電影，獲得奧斯卡最佳傑出貢獻特別獎，提起迪士尼的動畫史，【幻想曲】實在是一部重要的藝術作品！本片將古典音樂與動畫結合，使得動畫片的走向更加多元。
DVD07【小飛俠】
於1953年在美國戲院推出上映。小飛俠取材自Sir James Barrie 的同名戲劇，故事中的小飛俠 Peter Pan 是一個永遠長不大的孩子，他帶領睡夢中的 Wendy以及她的兩位弟弟遠離倫敦，來到神奇的夢幻島，在這神奇的王國裡有失落的孩子們、美人魚、印第安人，還有無惡不作的虎克船長...超值
DVD08【小飛象】
於1941年推出，是迪士尼的第4部經典動畫，是改編自 Helen Aberson 與 Harold Pearl 的著作《Dumbo, the Flying Elephant》。片中主角是隻大耳象 Dumbo，因為與生俱來的大耳朵成為眾人譏笑嘲弄的對象，後來在好友老鼠Timothy 鼓勵之下建立信心，發現了自己耳朵會飛的潛能，最後成為遨翔天空的大明星。
DVD09【龜兔賽跑】
1.龜兔賽跑、烏龜及兔子的拳擊賽，兔子快但傲慢輕敵、烏龜速度慢但努力不懈怠，最終贏得勝利。
2.家喻戶曉的三隻小豬對抗大野狼的故事，告訴我們一切事務平常就要有防範，才不致於是到臨頭而措手不及。
3.奇怪的企鵝及嬰孩小天地述說企鵝的北極冒險故事、另為一群可愛嬰兒悠游於花間水邊跳著漫妙的水上芭蕾。
4.諾亞方舟為集合森林裡所有動物打造而成的方舟，帶領小動物們到一美麗新奇的地方。
DVD10【神氣布魯托】（大笨狗的故事）
忠厚的布魯托接受主人的看家命令，然而一隻淘氣的小老鼠到來，讓整個家翻天覆地，聰明的布魯托用牠的機智，讓淘氣老鼠無法得逞。吉祥物為布魯托與大公羊互相爭取信任與表現的過程。布魯托使盡方法，讓小烏龜無法到危險的海邊，去游泳。音樂大會裡各種樂器，使盡全力將自己表現出來。公雞拳擊賽雙方用盡智力，贏得美人歸 。小蜜蜂們團結力量，救出被困的同伴。
CD01【迪士尼歡樂世界】
01.熊的傳說 NO WAY OUT 無處可逃（鋼琴演奏版）
02.FOREVER LOVE FOR GUIDE 守候永恆的愛（鋼琴演奏版）
03.埃及王子WHEN YOU BELIEVE 心存相信
04.泰山 YOU'LL BE IN MY HEART 常駐我心
05.SON OF MAN 森林之子
06.WONDEROUS PLACE 神奇的地方
07.花木蘭 TURE TO YOUR HEART 伴隨妳心
08.REFLECTION 倒影
09.獅子王 CIRCLE OF LIFE 生生不息
10.CAN YOU FEEL THE LOVE TONIGHT 今夜感受我的愛
11.風中奇緣 color OF THE WIND 風之彩
12.IF I NEVER KNEW YOU 假如妳我未曾相識
13.美女與野獸 BEAUTY & THE BEAST
14.真假公主 AT THE BEGINNING 起始點
15.阿拉丁 A WHOLE NEW WORLD 嶄新的世界
16.美國鼠譚 SOMEWHERE OUT THERE 在某處
CD02【神奇夢幻王國】
01.哈利波特 HARRY'S WONDROUS WORLD 哈利的神奇世界
02.哈利波特 PROLOGUE 神祕的魔法寶石(前奏曲)
03.小美人魚 UNDER THE SEA 海底
特賣04.小美人魚 KISS THE GIRL 親吻這位少女
05.一家之鼠 TWO IN A MILLION 天生一對
06.森林王子 I WANNA BE LIKE YOU 我想和妳一樣
07.101忠狗 CRUELLA DEVIL 惡女寇拉
08.泰山 YOU'LL BE IN MY HEART 常駐我心
09.花木蘭 REFLECTION 倒影
10.鐘樓怪人 SOMEDAY 有一天
11.阿伊達 WRITTEN IN THE STARS 星空彩繪
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4個爸爸受不瞭班級微信群 開發APP獲數千萬融資
畢業於南京大學、上海交通大學、英國曼徹斯特大學、南京師范大學的4個高知爸爸，約在一起創業瞭。他們的共同目標是——讓傢校溝通變得簡單些。
卜江就是這群爸爸中的帶頭人，也是傳奇經歷最“狗血”的一個。2014年9月1日，是女兒入讀小學一年級的大日子，這天如今被卜江定義為“發生重大事件的日子”。他循著小時候同學們給他取的綽號，快速走上一條全職創業的道路——撲通一聲，跳進瞭江裡。
120天收老師180條消息，是什麼感受
9月1日，卜江加入瞭好多個人數巨多的微信群。有老師建的班級群，有不包括老師的班級傢長群，有年級傢長群，有年級通知群。
這些群平均每天能更新幾十條信息，而大多數信息都是無用的。卜江粗略統計瞭一下，在入群的120天時間裡，他總共收到瞭老師發出的180條消息。而要看一次老師的消息，他要“爬樓”很久。
一開始，卜江像大多數傢長一樣，選擇沉默、忍耐。直到有一天，他產生瞭強烈的“做些什麼的”想法。
這天，學校臨時安排學生排練節目，下課時間從下午3點調整到3點40分。老師在微信群、QQ群發瞭通知，也通過短信、電話等形式，告訴瞭一部分沒有回復的傢長。而卜江的母親，盡管也在群裡，但因為刷屏太快，壓根就沒看見。
那天下起瞭暴雨，老太太在風雨中愣是站瞭半個多小時等孫女，回傢後大病一場。
幾天後，卜江找到班主任王老師，認真地跟她談瞭一回，“老師您有沒有這方面的困擾？如果你也覺得不行，那我試試做個小平臺？”卜江是一個IT男，他和朋友們開辦瞭一傢軟件制作公司，IT男的既定思路是——明明可以用簡單的IT技術解決的傢校聯系問題，為啥一定要老師像24小時“客服”一樣，逐個溝通？
“老師到各種群裡發通知，也要耗費很多時間。有這些時間，她可以用來備課、看書、教書，幹嘛浪費在發通知上？”卜江說，班級群最開始建群時隻有40幾個人，後來很快突破100人，“一個孩子6個傢長，恨不得全都進群。每天不分晝夜跳出信息和問題。”
卜江找到幾個一起創業的好哥們，一起開發瞭一款傢校溝通App“曉黑板”。2015年6月8日，第一版“曉黑板”正式上線。它的第一批用戶，就是4個高知爸爸孩子的老師。
“有點像拍老師馬屁的感覺。”卜江後來承認，第一版“曉黑板”並不算好用，隻是先做一個出來給女兒的班主任老師“交個差”，“說實話，它隻是我們公司開發的應用軟件中最小的一個，而且不掙錢。我自己有時用用都會覺得，一些功能並不太好用。”
小業務“放衛星”變成主業
出乎卜江意料的是，這款連他自己都不怎麼看好的App，竟然在老師們的堅持使用和推薦下“挺瞭過來”。公司每天都會收到很多有關“曉黑板”的建議電話，有人投訴“曉黑板”用著用著就會“閃退”，還有人打電話來建議“曉黑板”能不能增加一些其他老師需要的功能。
這些電話，令卜江團隊有些摸不著頭腦。他們隻是把“曉黑板”推薦給瞭幾個熟悉的老師而已，怎麼會接到那麼多建議電話？跑到後臺，卜江傻眼瞭，這個完全沒有做過地推的App，個把月時間，竟然已經累積瞭3000多名用戶。
IT男本能地察覺到，自己找到瞭一個巨大的用戶痛點，把這個痛點的需求滿足後，“曉黑板”或許可以把微信功能進行一種“場景分化”，直接把傢校溝通這一垂直領域的人群“分化”到“曉黑板”上來。
“從我們專業角度來看，這麼難用的軟件竟然有那麼多老師、傢長在用，說明大傢對它的期待很大。”這一次，卜江決定好好幹。
一年多來，“曉黑板”在完全憑教師自願、口耳相傳的情況下，已經得到2000多所上海學校的老師自願使用，累計用戶80萬人。其中，40%為小學使用者，30%為幼兒園使用者，剩下的是初中、高中使用者，老師對這款軟件的使用頻率達到每兩天使用一次。
迄今，“曉黑板”已經收到來自教師用戶的1萬多條建議意見，甚至有個老師“嫌棄”曉黑板的頁面設計不夠精美，直接給公司發來瞭自己設計的App界面。
老師們在“曉黑板”上發佈通知，如果這則通知被傢長打開，並且在傢長手機停留數秒以上(說明傢長閱讀過瞭)，那系統就會自動告知老師；如果傢長30分鐘內還沒有閱讀，系統會自動轉為短信通知傢長。
老師還可以通過“曉黑板”直接給傢長打電話。過去一年時間裡，“曉黑板”免費為用戶發送瞭2581萬條短信，打瞭113多萬通電話。
因為用戶反響極好，曾經不被公司管理層看好的“曉黑板”，一躍成為公司主業，並藉此一款App，獲得數千萬元融資。
有所為，有所不為
至今，卜江都沒有因為“曉黑板”的事，找過教育行政主管部門。“一個產品有沒有生命力，要靠市場來檢驗。”卜江說，自己還沒有想過商業模式，目前隻希望做好兩件事，一是通過技術手段讓學校教育更加高效，二是用技術讓傢庭教育更加科學，“不搞形象工程。”
最終讓高知爸爸團隊決定徹底放棄其他業務，主攻“曉黑板”的，是孩子們的改變。
有個英語老師讓孩子們利用“曉討論”語音功能，發佈自己的朗讀語音，收效極好。她專門給“曉黑板”發來信息，“很多孩子錄瞭好幾遍，挑最好的發上來，積極性全都調動瞭起來，孩子進步神速。”
這名老師還在半夜給“曉黑板”發來消息提議，希望在“曉討論”環超省錢節增加點贊功能。因為班上有個孩子英語課從不開口，老師第一次通過“曉討論”功能聽到他的英語發音，“很想給這個孩子點贊！我要把自己種的小花送給他。”
老師們的“可愛”超乎瞭IT男們的想像。
上海靜安外國語中學的數學教師沈景在一次公開課的最後5分鐘，使用瞭“曉黑板”軟件。她讓同學們通過學校發放的IPad加入“曉討論”，大傢把同一個問題的答案發上來，老師現場點評，並通過學生投票選出前三名。
課後，沈景激動地拉著卜江的手不放，“你知道剛剛頒獎，為什麼掌聲那麼激烈嗎？”
卜江耷拉著臉回復，“是因為你事先排練好的嗎？”
“當然不是！是因為第三名這個女生，平時數學成績一直不好，全班同學都在為她鼓掌，她自己都感動哭瞭！”沈景後來告訴卜江，這個原本看到數學老師就逃的女孩，此後成為數學課積極分子，那個學期的期末考上，她的數學拿瞭A等。
這件事令IT男們震驚瞭。“我們的產品，改變瞭一個孩子！”卜江激動極瞭，他們決定，停止公司一切其他業務，專攻“曉黑板”。
有些事即便“看上去很美”，IT男們也不幹。比如，增加題庫功能，讓學生可以直接通過軟件做題，讓老師可以通過軟件改題並統計。
“投資人、傢長、老師都提過類似這樣的建議，但我們不想這麼做。”卜江說，讓傢庭教育更科學，是團隊的初衷，團隊裡4個爸爸的孩子都是“零基礎”上小學，從沒逼孩子刷過題，“如果有瞭做作業功能，老師改題方便瞭，傢長檢查作業方便瞭，那老師會不會佈置更多的題讓孩子做？”
卜江說，“曉黑板”的初心，是為瞭孩子，而不是“利用孩子”。未來，“曉黑板”還會增加傢庭教育講座、科學育兒手冊等內容，幫助傢長“學會科學教育”。
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最終讓高知爸爸團隊決定徹底放棄其他業務，主攻“曉黑板”的，是孩子們的改變。
有個英語老師讓孩子們利用“曉討論”語音功能，發佈自己的朗讀語音，收效極好。她專門給“曉黑板”發來信息，“很多孩子錄瞭好幾遍，挑最好的發上來，積極性全都調動瞭起來，孩子進步神速。”
這名老師還在半夜給“曉黑板”發來消息提議，希望在“曉討論”環超省錢節增加點贊功能。因為班上有個孩子英語課從不開口，老師第一次通過“曉討論”功能聽到他的英語發音，“很想給這個孩子點贊！我要把自己種的小花送給他。”
老師們的“可愛”超乎瞭IT男們的想像。
上海靜安外國語中學的數學教師沈景在一次公開課的最後5分鐘，使用瞭“曉黑板”軟件。她讓同學們通過學校發放的IPad加入“曉討論”，大傢把同一個問題的答案發上來，老師現場點評，並通過學生投票選出前三名。
課後，沈景激動地拉著卜江的手不放，“你知道剛剛頒獎，為什麼掌聲那麼激烈嗎？”
卜江耷拉著臉回復，“是因為你事先排練好的嗎？”
“當然不是！是因為第三名這個女生，平時數學成績一直不好，全班同學都在為她鼓掌，她自己都感動哭瞭！”沈景後來告訴卜江，這個原本看到數學老師就逃的女孩，此後成為數學課積極分子，那個學期的期末考上，她的數學拿瞭A等。
這件事令IT男們震驚瞭。“我們的產品，改變瞭一個孩子！”卜江激動極瞭，他們決定，停止公司一切其他業務，專攻“曉黑板”。
有些事即便“看上去很美”，IT男們也不幹。比如，增加題庫功能，讓學生可以直接通過軟件做題，讓老師可以通過軟件改題並統計。
“投資人、傢長、老師都提過類似這樣的建議，但我們不想這麼做。”卜江說，讓傢庭教育更科學，是團隊的初衷，團隊裡4個爸爸的孩子都是“零基礎”上小學，從沒逼孩子刷過題，“如果有瞭做作業功能，老師改題方便瞭，傢長檢查作業方便瞭，那老師會不會佈置更多的題讓孩子做？”
卜江說，“曉黑板”的初心，是為瞭孩子，而不是“利用孩子”。未來，“曉黑板”還會增加傢庭教育講座、科學育兒手冊等內容，幫助傢長“學會科學教育”。
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